高职院校考试作文指导 高职高考作文怎么写
高职院校如何指导学生参加技能大赛？
普通高考一般考语数英三和政史地或理化生综合科，共六科；高职高考只考语数英三科，而且难易程度更低，是高一的基础知识。技能大赛具有以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建、以赛促合的意义，为此，高职院校可以从技能竞赛常态化、比赛过程公开化、加强赛后总结几方面提高技能竞赛水平，不断加强高职院校的内涵建设。
高职院校考试作文指导 高职高考作文怎么写
为了指导学生参加技能比赛，高职院校教师需要提升自己的实践动手能力。教师有“一桶水”，才能教学生“半桶水”，因此教师的实践动手能力必须足够强，只有自己的实际作能力有足够强，才能全面指导学生参赛，才能在学生遇到困难的时候能给予正确的指点。
为了更好地指导学生参赛，指导教师都需要自己先去参与实践，这样教师的实际动手能力也就得到了实质性的提高，更符合“双师型”的要求。当前很多教师通过参加相关协会或教育机构组织的培训，获得了“双师型”资格，或获得了“双师型”证书，或者是教师考取相关证书，就获得了“双师型”称号。
虽然这确实在一定程度上促进了教师水平的提高，但是可能在实践作方面的提升并不是很大，证书并不能代表实际作能力的提升。但是为了指导技能大赛而亲自动手作，则对教师的实践能力的提升则是实打实的。
职业技能竞赛简2011年，拟继续完善“基本能力测试”，加大命题内容和命题形式的改革力度，进一步体现跨领域、跨学科、综合性的要求，使考试更加注重综合素养和基本能力的考查。介：
职业技能大赛是依据职业技能标准，结合生产和经营工作实际开展的以突出作技能和解决实际问题能力为重点的、有组织的群众性竞赛活动。职业技能竞赛应坚持效益为主和公开、公平、公正的原则，并与职业技能培训、职业技能鉴定、业绩考核、技术革新和生产工作紧密结合。
市赛：市技能大赛分别指由市或市地方组织的本地区范围内的竞赛，由中职院校生参加。
河北单招第七类语文有作文吗
职校一般是自主招生的。不需要入学考试。如果有入学考试,一般是最基本的语数外,难度很低。有作文部分。河北高职单招文化素质考试为语文、数学两科。语文满分150分，考试时间60分钟，考试题型为单项选择题、阅读理解题和写作题。单招即单招招生是授权高职院校组织考试录取的一种方式。
期末考试在考核成绩中所占比重过大，基本上是“一张考卷定终身”。这使得考核带有投机性，无法保证考核的公正性与客观性。对于行动领域课程来说，对于过程的监督又更重于结果。单招考试作文没写还有机会吗
第Ⅱ卷分必做题和选做题两部分。必做题部分命题范围为物理 、化学、生物三个学科的必考内容，共120分；选做题部分针对物理 、化学、生物三个学科共8个选考模块，对应命制8个试题，每题8分。考生从中选2个物理 、1个化学、1个生物题目作答，共计32分。单招考试作文没写还有机会。单招的录取率是非常的高的，只要是其余科目正常的答题，就算是作文不写也能够被录取。所以单招考试作英语全真模拟试卷（新课改版） 远方/民大 16.8文没写还有机会。单招即单招招生是授权高职院校组织考试录取的一种方式，必须于高考前完成录取。
高职行动领域课程考核模式改革调研报告:调研报告范文2000字
考试形式：采用闭卷、笔答形式；考试限定用时为 150分钟；试卷结构：试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，满分150分。第Ⅰ卷为单项选择题，均为必做题；第Ⅱ卷为文言文翻译题、填空题、简答题和写作题等题型，包括必做题和选做题两部分。必做题为必考内容，共132分，其中：语言文字运用27分，古代诗文阅读共30分，名句名篇共6分，现代文阅读共9分，作文共60分。选做题为选考内容，共18分，本题给出文学类和实用类两个文本，并分别在文后设置18分的试题，考生任选其中一个文本阅读，并完成所选文本后的题目，包括：文学类文本阅读，共18分，实用类文本阅读，共18分。《关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》指出，高职高专教育是我国高等教育的重要组成部分，培养的是拥护的基本路线，适应生产、建设、管理、服务线需要的德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用性专门人才；学生应在具有必备的基础理论知识和专门知识的基础上，重点掌握从事专业领域实际工作的基本能力和基本技能，具有良好的职业道德和敬业精神。
随着我国经济的快速发展，高职教育改革的步伐也在加快进行。高职教育是、经济发展到一定阶段的产物，因此，经济和的发展，既是高职产生的背景又是目标指向。在各类高职高专院校中，培养人才是根本任务，教学工作是中心工作，教学改革是各项改革的核心，提高质量是永恒的主题。高职学校要培养具有扎实的专业知识作基础，同时具有熟练的专业技能，具有综合职业能力和全面素质的、直接从事生产、服务、技术和管理线工作的技术型应用型人才。在当今的职业生活中，知识更新的速度日益加快，获取知识、运用知识远比记忆知识重要，学习能力的提高比吸收知识的数量重要，综合能力的发展比专业技能的掌握更为重要。只有具备综合能力的人，才能够适应变化的环境，把握新的挑战机遇。因此，高职教育中的能力培养应在培养学生一般专业能力的基础上，注重学生综合能力的培养与考核，这是新的历史发展时期对高职教育培养目标提出的必然要求。
二、调研具体过程
1.调研目的
了解学生对《肉制品生产与控制》课程的认识情况；了解学生对《肉制品生产与控制》课程考核模式的感受及现行考核模式现存的问题。
2.调研对象
2008级食品加工技术专业，已完成《肉制品生产与控制》课程学习及考核的在校学生。
3.数据分析
对于课程的学习来说，课本和教材仍然是学生学习这门课程的主要渠道，占到72%。另外，与别人的交谈，也是专业知识获得的一个重要来源，占据59%的比例。除了这两种主要方式外，各种媒体和网络资源也是学生获得知识的一种渠道。但是，网络资源的利用比例为24%，在获取资料的能力培养上，应加强学生对于网络资源的运用能力。
有84%的学生希望通过《肉制品生产与控制》课程的学习，提高自身的实践能力；43%的学生希望拓宽知识面并提高自己的职业素养；25%的学生希望获得理论知识。这说明学生对于《肉制品生产与控制》课程的学习目标非常明确，能够为了自己的目标进行主动学习。因此，考核模式也应与这个目标相适应。
（2）学生对于考核模式的感受及现行考核模式存在的问题。从调查结果看，学生更喜欢理解性记忆。知识更新迅速的时代，知识的运用远比知识的记忆重要，而对于知识的灵活运用，取决于对于知识的理解程度。因此，在教学和考核中，应更注重学生理解性记忆能力的培养。
54%的学生认为《肉制品生产与控制》课程的考核是自身素质与能力的一次检验，也有40%的学生认为是对书本知识掌握情况的考核。这说明大多数学生对于考核的认识比较明确，但是现行考核模式中也存在弊端，不能使学生全面了解能力与素质培养的这一目的。因此，考核模式应进行适当改变，应明确体现对于学生能力和素质的要求。
有60%的学生认为现行考核模式不能体现出对于能力的考核，50%的学生认为机械性记忆的考核过多，34%的学生认为考核手段过于单一，32%的学生认为理论与实践相脱节。这说明现行考核模式仍存在很多弊端，没有完全体现出对于学生真实能力的考核，现行考核模式无法公平、公正、客观的反应学生的学习情况，将挫伤学生的学习热情和积极性。因此，应建立一套能够对学生能力、素质给予客观评价的考核模式。
绝大多数学生认同考核应重在实践能力和分析解决问题的能力等方面素质的考核，但22%的学生选择总结与写作的水平，说明学生不是很重视总结和写作能力。这说明学生对于这种能力的重要性认识不够，在教育教学中，应使学生明确各种综合能力对于未来工作的重要性，并在考核中予以体现。
当前，我国高职院校课程考核主要以书面考试形式为主，不能体现对于学生过程能力的考核，考核不能突出对于学生职业能力与综合素质的培养，主要体现在以下几方面：
1.重理论、轻实践
原《肉制品加工技术》课程一、高职行动领域课程考核模式改革调研的必要性的考核成绩，期末笔试占70%。这种考核模式不适用于行动领域课程培养学生能力的根本要求。
2.重知识、轻能力
在当今的职业生活中，知识更新的速度日益加快，获取知识、运用知识的能力远比记忆知识重要，综合能力的发展比专业技能的掌握更为重要。传统考核模式不能充分体现对于学生职业能力和综合素质的客观评价。
3.重结果、轻过程
4.重分数、轻激励
百分制考核虽然体现了考核成绩的性，但也使得学生对于分数过分关注，这不仅导致学生对于过程能力的疏忽和轻视，而且由于考分可能带给学生的挫败感，使学生学习的积极性受到负面影响，不能起到考核对于学生的激励作用，这就更是得不偿失。
在行动领域课程建设的过程中，为了服务于重在学生职业能力与综合能力培养的教育目标，在新形势下改革旧的考核模式，建立适合当前职业教育发展需要的全新模式，势在必行。
（作者单位：黑龙江农垦职业学院）
高职分类考试考哪些科目 考什么内容
文化考试：使用考生高中学业水平考试语文、数学、英语三科成绩，每科成绩按满分100分折算，三科总成绩满分300分。
高职分类考试当然也并不意味着人人都可以进，好的学校好的专业竞争还是比较大的，好在单招有一个好处，如果你没有通过单招考试，还可以继续复习参加高考。科目
据了解，普通类报高职分类考试考生须参加文化素质测试和技术科目测试，总分750分。其中，文化素质测试包括语文、数学、英语（无听力测试） 三科，各科分值均为150分，语文考试时长150分钟，数学、英语考试时长均为120分钟；技术科目测试包括信息技术、通用技术两科合卷（统称“信息及通用技术”），各科分值均为150分，满分300分，考试时长150分钟。
高职院校分类考试考什么
《通知》明确，要进一步完善考试内容和形式。一是突出职业教育特点。高职院校分类考试采取“文化素质+职业技能”的考试评价方式，其中职业技能考试成绩占比原则上不低于50%。
二是完善文化素质考试。普通高中毕业生的文化素质成绩使用高中学业水平考试成绩。中职学校毕业生的文化素质成绩使用省级高校招生委员会统一组织或经省级招委会批准的少数高职院校三、当前高职院校课程考核方式的弊端组织的文化基础考试成绩，有条件的省份可使用中职学校学业水平考试成绩。
三是完善职业技能考试。专业能力测试采用笔试考试，重点考察综合专业能力。技术技能测试以作考试为主，充分体现岗位技能、通用技术等内容。探索建立职业技能考试省级统考题库。鼓励有条件的省份，对相关职业技能大赛获奖或取得相关职业技能等级证书的考生，报考相关专业可免予职业技能考试。
广东省高职高考作文满分多少分
数学学科命题，文史类和理工农医类必修课程内容的考试范围相同，但选修内容的考试范围则别很大。高职高考作文满分60分。
省级：省技能大赛分别指由省或省地方组织的本地区范围内的竞赛，由高职院校生和中职院校生获一等奖选手参加。职高高考满分：语文、数学、英语都是每门150分,专业课是100分,满分550分。
职高高考：高职类高考是一种招生方式，高等职业院校招收中等职业学校毕业生实行“3+专业技能课程证书”考试。
“3”为语文、数学、英语三科，“专业技能课程证书”为考试中心颁发的全国计算机等级证书、全国书或广东省教育考试院组织考试并颁发的“广东省中等职业教育专业技能课程考试证书”。又称3+证书考试。
单招作文一般多少分
应用文写作基础 致公 20200
1、普通高考高职和单现行考核模式对于机械性记忆考核和理解性记忆考核比重相当，考核对于知识的理解和灵活运用的要求不够突出。有66%的学生认为存在“考前突击复习考试成绩高于平时理解性学习的考试成绩”的不合理现象。这说明现行考核模式不能体现过程能力的考核，无法对学生的学习情况做出客观和整体的评价，没有达到促进学生日常学习、提高学生学习积极性的考核目的，更无法体现考核的公正性。有27%的学生对于现行考核模式表示满意，但是有59%的学生对于现行考核模式表示不满，需要改进。考单招高职的考试科目均为“3+X”，“3”同样包括语、数、外三科，均实行统考，各科满分都为150分，只是考试试卷不同。
2、“X”也有不同。普通高考的“X”指文综(史地政)或理综(物化生)，单独招生的高职考试中的“X”指的是一科综合专业课或专业基础课、职业技能课两科，由招生院校自主命题和考试。
湖南艺术职业学院单招考试内容
具体一点，高职高考和普通高考的考试难度和考试范围是不一样的。湖南艺术职业学院单招考试内容如下：
湖南艺术职业学校有很多专业，比如：戏剧、音乐、舞蹈、美术、影视、播音主持等，每个专业都有相应的考试标准，你想通过单招的话去学习一下相关当前，行动领域课程改革已经取得了一定的成果并积累了行动领域课程建设的宝贵经验。进一步建立和完善行动领域课程的考核模式，对于实现专业培养目标，克服传统考核模式考核观念陈旧落后、考核方式相对单一、考核重结果轻过程、重理论轻能力、重分数轻素质等主要问题，增强行动领域课程建设成效与专业培养目标的符合性，具有积极的推动作用。为了更加深入地了解现行考核模式存在的弊端，使改革更具针对性和实效性，笔者以《肉制品生产与控制》课程为例，进行了如下的调研并形成结论，以求为高职行动领域课程考核模式改革提供依据。的专业知识，另外文化课也不能耽误！
单招就是高职高专层次学校的自主招生。报名时间：考试年度前一年十月至十一月（各省时间略有不同，报名时间同高考生）；报名形式：线上/线下，具体以各省份考试院通知为主（期间形式并不固定）；考试时间：每年农历新年后，一般为三月至四月期间；考试科戚薯目高橘者：总体为文化素质+技能测试两门，部分省份有调整，具体以所在省为主。
单招是授权高职院校组织考试录取的一种方式，入学时间在九月（与高考统招生一致，享受同等待遇），于高考前完成录取。为探索高考招生制度改革，突出高职教育特色，完善高等教育多元化选拔机制。单独招生院校可单独或联合组织文化考试，也可结合高中学业水平考试成绩，组织以职业技能测伍宏试为重点的相关考核，并于高考前完成录取工作。
单独招生院校生源范围主要应为其所在省区的普通高中毕业生，也可试点招收部分中职毕业生；单独招生纳入核定的招生总数内，未完成的转入普通高校招生全国统一考试录取时执行。
2011年山东高考考试说明
数学复习教材（新课改版） 远方/民大 26.8现在应该还没有吧...因为下面说三月四号才出台。。。按理说学校应该发这一类的书...不过我们学校订了还没发
我也高三啊... 你学文学理？先将就着看看吧
有了2010年的。。。11年应该不多吧
2010年，山东省高考命题仍将采用“3+X+1”的模式，总分750分，语文、数学、英语(听力除外)、文科综合、理科综合和基本能力科目的试题，仍由山东省组织专家自行命制 。3月4日，省考试院出台2010年高考考试说明，与2009年相比，命题保持相对稳定。
今年高考考试内容将继续与高中新课程内容相衔接，进一步贴近时代、贴近、贴近考生实际，考试更加注重考查考生运用所学知识发现问题、分析问题、解决问题的能力。到2011年，山东省的高考从命题到招生，将有明显调整。
改进高职院校对口招生方式
日前，山东省教育厅出台《关于改革普通高校招生考试工作的若干意见》，根据意见，2011年，山东省高考将有较大调整。
2011年，山东将积极改进高职院校对口招生方式，拟从考试课程 、评价标准到录取方式等方面进行综合调整，将对口高职招生考试调整为高职院校招生录取的主渠道之一。
贴近学生生活突出山东特色
2011年，在稳定“3+X+1”基本框架的基础上，进一步深化考试内容和命题形式的改革，使考试内容更加贴近学生生活，命题形式更加符合素质教育的要求，选修课程考试内容和形式更加有利于选修课程的开设，努力实现有利于高校选拔人才，有利于推进课程改革和实施素质教育，有利于考试的公平、公正、科学和有效，有山东特色。
●语文作文一个错字扣1分
作文考试的要求分为基础等级和发展等级，特别指出的是，作文每一个错别字扣1分，重复的不计。
●数学文理考试范围别大
考试形式：考试采用闭卷、笔试形式；考试限定用时为 120分钟，考试不允许使用计算器；试卷结构：试卷包括第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，满分为 150分。第Ⅰ卷为单项选择题，主要考查数学的基本知识和基本技能，共12题，60分。第Ⅱ卷为填空题和解答题，主要考查数学的思想、方法和能力。填空题共4题，16分，填空题只要求直接填写结果，不必写出计算过程或推证过程，解答题包括计算题、证明题和应用题等，共6题，74分，解答应写出文字说明 、演算步骤或推证过程。
●英语要求词汇量3300左右
考试形式：考试采用闭卷、笔试形式(英语及相关专业考生增加口试，办法另定)；考试限定用时为 120分钟；试卷结构：包括第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，满分为 150分。第Ⅰ卷为单项选择题，共105分；第Ⅱ卷为书面表达题，共45分。第Ⅰ卷包括听力、英语知识运用、阅读理解等三大部分。第Ⅱ卷为书面表达部分，本部分共两节，测试考生用英语进行书面表达的能力。节：阅读表达，5个小题，每小题3分，共15分。第二节：写作，满分30分。要求考生根据题目的提示(包括情景、图画、图表、提纲等)和要求，用英语写一篇120~150个单词的短文。
英语命题重视“新材料、新情境”的创设与运用，考查考生的综合语言运用能力。语言知识方面要求词汇量为3300左右。
●文科综合选做题不跨学科
考试形式：闭卷、笔试；考试时间为150分钟；试卷结构：试卷满分为 240分，试卷包括第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。第Ⅰ卷为单项选择题，全部为必做题，共25题，每题4分，共100分。第Ⅱ卷为非选择题，分为必做题和选做题两部分，共140分。其中，必做题部分共4道题，110分；选做题部分，凡列入山东省2010年普通高考文科综合科目考试命题范围的每个选考模块内容均单独命制1道试题，要求每位考生从思想、历史、地理三科中各选择1道题目作答，每道题目的分值均为 10分，共30分。选做题不跨学科、不跨选考模块命题。必做题部分根据思想、历史和地理学科的必考内容命题。其中，思想必做题的分值比重约占36% ，地理 、历史必做题的分值比重分别约占32%。
考试形式：闭卷、笔试；考试限定用时为150分钟；试卷结构：试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，满分为240分。第Ⅰ卷为必做题，全部为选择题。命题范围为物理 、化学、生物三个学科的必考内容，生物8个题，化学、物理各7个题，共22小题，每小题4分，共计88分。其中生物、化学题为单选题，物理题为不定项选择题。
●高职高考语数英三科的内容都涉及到初中和高中的知识，所有章节至少需要花4个月的时间学完，基础不好或自制力的同学建议报辅导班进行补习。基本能力测试
考试形式：为笔试、闭卷。考试用时为 120分钟。试卷卷面分值为 100分，以考生实际得分的60%计入高考总分。
试卷结构：分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为单项选择题，由若干题组构成，共30小题，每小题1分，分值共30分。第Ⅱ卷由若干题组构成，根据考查需要，在每个题组内部设计多种题型，包括单项选择、填空、问答、识图、绘图、判断、列表、设计、归类、连线(匹配)等，分值共70分。
啊，我只有201年的
该如何备考高职单招考试
农学类（新教材版）全真模拟试卷 致公 16.8马上到了2018年高职单招招生考试了，有很多想要考取高职单招院校的同学们不知道该准备些什么。下面我为大家整理了2018年高职单招考试的备考指南。
高职单招备考经验总结 1、高职单招的专业填报要结合兴趣爱好。由于该考试在测试过程中院校一般较注重考生素质和专业匹配度测试，有的院校引入了专业的职业测评和心理测试软件，很多院校邀请企业人事部门专家参与考核，将招生与招工结合。所以建议考生要坚持喜好和适学的原则，进行专业的选择，通过多渠道熟悉填报专业学习内容、就业方向和工作所需素质，提前进行学习规划和职业生涯规划，做个有准备的人，以此增加录取几率。
2、报考高职单招院校要熟悉考核形式。文化基础考试的备考一般都为笔试，备考范围基本在高考大纲之内，无需专门复习准备。综合素质测试因考核的内容不同，而有较大异，普通类专业一般采取的是面试方式，常见的有面试和小组面试两种，专家一般在5名左右，考生可以直接咨询学校，也可向往年参加过面试的学长咨询。艺术类专业主要采取专业加试，对于中职和同等学力人员很多院校加入了技能考核的内容。这些都需要考生根据报考院校，有针对性地了解和准备。
3、相关知识要注重平时积累。综合素质考核内容一般重在基本常识、现象和重要等，如利用物理知识解释相关物理现象，对现有热点问题评价并阐述个人观点等。具体形式有题库抽题和现场提问，有的题目是无标准，重在考核个人表达能力、分析能力、人生观和价值观等。考生备考时一定要拓宽知识面、开阔视野，注重平时积累。此外，在自己特长和能力方面要有针对性准备，在考核过程中可以见机主动展示。
4、表达沟通能力要强化临场经验。综合素质测试大部分采取的是面试形式，而大部分高职单招的考生为高中生，阅历浅，心理素质不稳定。在考试的过程中，经常容易因压力过大而紧张，导致无法准确表达和很好展示自身素质，影响考核结果。所以考生在考前备考一定要强化练习，锻炼临场经验，有条件的学校也可进行有针对性地训练。在着装和仪表仪容方面，也要认真准备，衣着得体，举止大方。
高职单招的政策变化 2018年高职单招政策有改变：招生不同 1、专项由部门和地方本科一批招生为主的高校承担，全国安排招生6万名，下达到陕的招生将在《2016年普通高校在陕分校分专业招生汇编》中对口考试是指高职院校毕业生或毕业后的高考。高考是指大学录取分数线，一般录取分数线约为180分。如果你达到500分左右，你就可以被本科院校录取。电大主要是教育，主要是开放教育。它采用了注册方法。一般来说，它需要通过测试。测试结果仅供参考，将被接受。公布。
2、地方专项由省属本科一批招生的高校承担，招生不少于高校本科招生规模的3%。
3、高校专项由直属高校和其他自主招生试点高校承担，面向全国的招生不少于高校本科招生规模的2%，在陕招生根据申报及测试情况由招生院校决定。
2013年江西省对口高职升学考试复习教材资料 模拟试题 辅导资料/江西省对口单招升学教材资料试题
有10%的学生认为，《肉制品生产与控制》课程是理论性很强的课程；40%的学生认为，这门课程是实践性很强的课程；另有32%的学生认为，这门课程是结合理论、侧重实践的课程。这与高职高专行动领域课程改革的目标相一致，在教学和考核的过程中，要体现出对于学生理论知识的学习能力、实践作的动手能力、完成任务的综合能力的培养和提高。高职对口升学考试复习教材资料、对口升学招生考试复习辅导...
对口单招 三校生 .
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语文分册（新教材版） 世界知识 28
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英语分册（新教材版） 世界知识 28
语文命题预测试卷（新教材版） 世界知识 16
数学命题预测试卷（新教材版） 世界知识 16
英语命题预测试卷（新教材版） 世界知识 16
语文学习指要（新课改版） 世界知识 28
数学学习指要（新课改版） 世界知识 28
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语文分册（第十二版） 致公 28
数学分册（第十二版） 致公 28
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基础会计（新教材版） 致公 22
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电子线路/电子技术基础 致公 26
计算机应用基础（新教材版） 致公 28
C语言程序设计（新教材版） 致公 11.8
数据库应用基础（新教材版） 致公 11.8
电工技术基础与技能（新教材版） 致公 28
市场营销学 致公 20
机械制图 致公 20
机械基础 致公 20
旅游基础知识 致公 20
秘书基础（新教材版） 致公 28
语文复习教材（新课改版） 远方/民大 26.8
英语复习教材（新课改版） 远方/民大 26.8
语文强化习题集（新课改版） 远方/民大 22
数学强化习题集（新课改版） 远方/民大 22
英语强化习题集（新课改版） 远方/民大 22
语文全真模拟试卷（新课改版） 远方/民大 16.8
数学全真模拟试卷（新课改版） 远方/民大 16.8
英语词汇必备手册 民族大学 16.8
幼儿教育心理学 民族大学 13.6
幼儿卫生保健 民族大学 13.6
活动教程 民族大学 13.6
汽车发动机构造与维修 民族大学 13
汽车底盘构造与维修 民族大学 13
汽车电气设备构造与维修 民族大学 13
物理（新教材版）全真模拟试卷 致公 16.8
化学（新教材版）全真模拟试卷 致公 16.8
财经类（新教材版）全真模拟试卷 致公 16.8
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计算机（新教材版）全真模拟试卷 致公 16.8
建筑类（新教材版）全真模拟试卷 致公 16.8
机械类（新教材版）全真模拟试卷 致公 16.8
养殖类（新教材版）全真模拟试卷 致公 16.8
文秘类（新教材版）全真模拟试卷 致公 16.8
法律类（新教材版）全真模拟试卷 致公 16.8
旅游类（新教材版）全真模拟试卷 致公 16.8
电工电子（新教材版）全真模拟试卷 致公 16.8