连江2017高考又溪奖 2020年连江高考

2017年高考满分作文全国II卷：等待梦想花开

(3)全国中学生学科奥运会竞赛全国总决赛一、二、三等学生所在省级光临：称对方到来;光顾：商家多用以欢迎顾客;委员会决定，在考生统一考试成绩总分的基础上适当增加分数，高中审查决定是否合格.如果同一考生符合增加分数的条件，只能获得其中分数.增加的分数不得超过5分.奖者

普雅花生长在南美洲安第斯高原上，历经百年的风雨才开花。花开时极为壮观：花穗巨大，形如铁塔；万朵锦簇，云蒸霞蔚。流溢的浓香浸润着贫瘠的土地，让人痴迷，让人沉醉。 普雅花用百年等待只为一次开花，值吗？要知道等待是的，等待是孤独的，等待是漫长的，而且它只是静静地伫立在这荒无人烟的高原之上。

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普雅花也许不曾思考过这个问题。无人光顾，无人赏识，都阻挡不住它执著地等待开花的梦想。普雅花不会思考，却给我们上了一堂无言的课：等一等，再等一等，是人生的大智慧。

人生之路不可能一帆风顺，只有经受得住磨难的人才能等来黎明的曙光；只有懂得等待的人才能把人生舞成一团花海。

等待是一块试金石。平坦的大路无遮无碍谁都会跑，会披荆斩棘的才是勇士。猫王首次参加了“乡村大剧院”的演出后就被老板开除，还给他贴上“小子，你哪儿也别去了，回家开卡车去”的标签。他没有气馁，在等待中迎来了人生的辉煌。

凡尔纳的部《气球上的五星期》向15家出版社投稿都被退回，失望得几乎要将稿子付之一炬。要不是再等待一下，就不会有流芳百世的凡尔纳。只要不抛弃、不放弃，执著前行，我们就有理由相信严冬终会离去，春暖花就会开。

等待也是一个积淀自己的机会。成长是一个渐进的过程，不能之过急，它需要的是一点一滴的积累。身处逆境之中，远离了名利的纷争，忘却了尘世的喧嚣，反而可以更好地蹲下身来从大地身上汲取前进的营养。“涓流虽寡，浸成江河；爝火虽微，卒能燎原。” 法国科学家吉耶曼，历时35年才从27万只羊的脑中分离出一毫克促甲状腺释放因子。这是怎样的一个漫长等待，他要经历多少失败的摔打、多少人们的白眼和心灵的煎熬？但是他顶住了，在黑夜中执著地前行，终于迎来了阳光灿烂的那一天——获得了1977年的诺贝尔生理学奖和医学奖。如果35年中他有一次懈怠，他会取得如此的成就吗？无疑是否定的。 等待的日子里，即使看不到出路和光明，但我们的心里也要有一盏明亮的灯。这盏灯就是你奋斗的目标。因为灵魂如果没有目标，就会丧失前进的动力。普雅花为了开花，你又为了什么？只有在不断拷问中，我们才能在等待中心无旁骛地执著于目标，经受住风霜雨雪的历练，才能开出绝世的花朵。

百年等待，只为一次盛装的花开。普雅花用自己的行动诠释着的价值。人生也是如此。(m.taiks)

2017高考加分及优先录取政策

2、进一步深化高校招生“阳光工程”，切实规范和完善信息公开的程序和要求，加大考生加分资格信息公示力度和监督效度。

2017高考加分和优先录取政策.大学入学考试加分政策是指符合加分条件的考生在大学入学过程中享有加分投入和优先录取等特权，大学入学考试加分政策也是大学入学考生和家长关注的重点，2017年大学入学考试加分政策有什么调整呢下一位编辑介绍2017年大学入学考试的加分和优先录取政策！

7、“宝”字族：

截至2015年1月1日，在高级中等教育阶段取得以下称号、报酬、排名的应届高级中等教育学校毕业考生:

(1)省级学生

(2)思想道德方面有突出的事迹者

(4)全国青少年科技创新大会(包括全国青少年生物和环境科学实践活动)或明天的小科学家奖励活动或全国中小学计算机制作活动一二等奖者、科学和工程赛或环境科学研究项目奥运会大赛获奖者

(5)重大体育比赛集体或个人项目获得前6名，全国体育比赛个人项目获得前6名

(6)获得省级委员会确定的统五、“笔”之雅语计项目范围内二级选手以上称号.

2017高考二女户再本省能加分吗?

请人原谅说需要考虑说“斟酌” ;无法满足说“抱歉” ;请人协助说“费心”;“包涵”，求人帮忙说“劳驾”，向人提问说“请教”

不能。

以广东省为例，2012年加分为归侨、华侨子女、归侨子女和省籍考生，报考本科高校可在考生文化课统考成绩总分的基础上增加5分投档，报考专科院校（含本科院校专科专业，下同）可在考生文化课统考成绩总分的基础上增加10分投档，由高校择优录取。

少数民文章臃肿的文字叫“赘笔”，个人亲自动手写叫“亲笔”，族聚居区的少数民族考生，报考民族院校（普通高校民族班、预科班）按有关规定单独划线；体育特长生（体育尖子，下同），报考本科高校可在考生文化课统考成绩总分的基础上增加5分投档，报考专科院校可在考生文化课统考成绩总分的基础上增加10分投档，由高校择优录取。

扩展资料：

高考加分的相关要求规定：

1、对参加奥赛、科技竞赛、中职技能大赛等活动的获奖考生，要积极、鼓励其参加高校自主选拔考试和高职院校自主招生。

3、各级门要加强对高考加分工作的全过程管理，使之更加科学合理、更加公开透明、更加公平公正。要切实做好申请加分考生的资格审核或身份的联合审查工作，从制度、程序、作等方面防范和杜绝违规行为的发生。

参考资料来源：百度百科-关于调整广东省高考加分项目和进一步加强管理工作的通知

2017江苏高考各科满分是多少

语文文科200分，理科160分，数学文科160分，理科200分，英语120分，一、加分不得超过5分:小高考一个A加一分，4个A奖励一分，共五分宝号：称对方的店铺需要考虑说“斟酌”，请人勿送说“留步”，对方到场说“光临”;宝眷：称对方的家眷;，高考总分485分。两门选修算等级，不算分，决定了你有报考哪些学校的资格

2017高考文学常识大全：常用谦词敬词

不愿分别曰“惜别”、“恋别”;长久分别曰“阔别”、“长别”;

一、敬词：

惠赠：指对方赠予(财物);惠存：多用于送对方相片、书籍等纪念品;惠顾：商家称顾客到来;惠临：敬辞，指对方到自己这里来;惠赠：敬辞，指对方赠予(财物); 惠允：敬辞，指对方允许自己做某事;

1、“拜”字族：

拜读：读对方作品;拜会：和对方见面;拜望：看望或探望对方;拜托：请对方帮忙;拜读：读对方作品;

2、“奉”字族：

奉告：告诉对方;奉还：对方的物品归还;奉送：赠送对方礼物;

3、“高”字族：

高就：询问对方在哪里工作;高龄、高寿：指老人家年龄;高见：指对方的见解;高攀：和他人交朋友或结成亲戚;高堂：称对方父母;

高足：称对方的学生或徒弟;

4、“贵”字族：

贵姓：询问对方的姓;贵庚：敬辞，问人年龄; 贵恙：敬辞，称对方的病;

5、“惠”字族：

6、“令”字族：

令尊：尊称对方的父亲;令堂：敬辞，称对方的母亲;令爱(媛)：敬辞，称对方的女儿; 令郎：敬辞，称对方的儿儿子; 令亲：敬辞，称对方的亲戚;

8、“呈”字族：

呈正：指把自己的作品送交别人批评指正。呈报：指用公文向上级报告;呈请：指用公文向上级请示;

9、“垂”字族：

垂询：称对方(多指顾客)对本企业事务的询问;垂问：敬辞，表示别人(多指长辈或上级)对自己的询问。垂爱：(书)敬辞，称对方(多指长辈或上级)对自己的爱护(多用于书信);

10、“光”字族：

11、其它敬词：

壁还：用于归还对方物品;俯就：请对方同意担任某一职务;

斧正：请对方修改文章;恭候：用于等待对方;借问：用于向别人打听事情;雅正：把自己的书画等送人时表示请对方指教;鼎力：用于向对方表示感谢;华诞：称对方的生日;海涵：称对方写的字或画的画;

二、谦词

1、“家”字族：用于对别人称比自己辈分高或年纪大的亲属;

家父、家严：谦辞，对别人称自己的父亲;家慈：称自己的母亲;家兄：称自己的兄长;

2、“舍”字族：

用于对别人称比自己辈分低或年龄小的亲属：舍侄：称自己的侄子;舍弟：称自己的弟弟;舍亲：称自己的亲人;舍间：谦称自己的家，也称“舍下”;

3、“鄙”字族：

鄙人;谦称自己;鄙意：自己的意见;鄙见：自己的见解;

4、“愚”字族

愚兄：向比自己年轻的人称自己;愚见：自己的见解;

5、“敝”字族：

敝人：谦称自己;敝姓：谦称自己的姓;敝校：谦称自己的学校;

6、“拙”字族：

拙笔：谦称自己的父亲或书画;拙著、拙作：谦称自己的文章;拙见：谦称自己的见解;

7、“小”字族：

小人：地位低的人自称;小店：谦称自己的商店;

8、“敢”字族：

表示冒昧地请示别人：敢问：用于向对方询问问题;敢请：用于请求对方做某事;敢烦：用于麻烦对方做某事;

9、“家”字族：

家父：谦辞，对别人称自己的父亲;家母：谦辞，对别人称自己的母亲;

10、“见”字族：

见谅：客套话，表示请人谅解;

见教：客套话，指教(我)，如“有何见教” 。

三、生活雅语

得人惠顾说“借光”，归还物品说“奉还”，未及迎接说“失迎”，

接受好意说“领情”。与人相见说“您好”; 问人姓氏说“贵姓”;

问人住址说“府上”;请改文章说“斧正”; 接受好意说“领情” ;求人指点说“赐教”; 得人帮助说“谢谢”;祝人健康说“保重” ;

向人祝贺说“恭喜”;老人年龄说“高寿”;身体不适说“欠安”;

自己住家说“寒舍”;女士年龄称“芳龄”;称人女儿为“千金”;

送礼给人说“笑纳”;送人照片说“惠存”; 欢迎购买说“惠顾”;

希望照顾说“关照”;请人赴约说“赏光”; 对方来信说“惠书” ;

言行不妥“对不起” ;慰问他人说“辛苦” ;迎接客人说“欢迎”;

宾客来到说“光临” ;等候别人说“恭候” ;麻烦别人说“打扰” ;

客人入座说“请坐” ;陪伴朋友说“奉陪” ;临分别时说“再见”;

中途先走说“失陪”; 请人勿送说“留步” ;送人远行说“平安”;

请人决定说“钧裁” ;接受教益说“领教”; 谢人爱意说“错爱”;

受人夸奖说“过奖” ;交友结亲说“高攀”; 祝人健康说“保重”;

书信结尾说“敬礼” ;问候教师说“教祺”; 致意我说“编安”。

与人相见说“您好”; 问人住址说“府上”;初次见面说“久仰”;

长期未见说“久违”; 求人帮忙说“劳驾”;向人询问说“请问”;

请人解答说“请教”;求人办事说“拜托”;称人夫妇为“伉俪”;

尊称老师为“恩师”;称人学生人“高足”;平辈年龄问“贵庚”;

四、“别”之雅语

分手辞别曰“告别”;握手告辞曰“握别”;拱手辞别曰“揖别”;

挥手告辞曰“挥别”;亲吻离去曰“吻别”;叩拜辞行曰“拜别”;

设宴送行曰“饯别”，致谢告辞曰“谢别”，临别赠礼曰“赠别”;

离别留言曰“留别”;前往送行曰“送别”;丢开离去曰“抛别”;

分别曰“永别”、“诀别”。

开始写作叫“动笔”，提笔撰文和作画叫“命笔”，

轻松自如的文字叫“逸笔”，写作过程的中断叫“辍笔”，

对上写信的谦称叫“谨笔”，本在前段文章中为后段文章埋伏的线索叫“伏笔”。人口授他人写叫“代笔”，

对下写信的谦称叫“草笔”，文章韵味风格叫“文笔”，

书写的文字叫“御笔”， 读后感写的文字叫“随笔”，

与题旨无关的话叫“闲笔”，结束后补充文字的话叫“余笔”，

细致的文字绘画叫“工笔”，请人书画的稿酬叫“润笔”，

无聊庸俗的文字叫“歪笔”，动手拟订集体名义的文稿叫“执笔”，

文章写得好的地方叫“妙笔”，练习性的写作叫“练笔”，

愉快地作文或作画叫“欣然命笔”，

好的文章或语句叫“成功之笔”。